Pensamiento

Pensamiento Lateral y Aprendizajes

Las personas que no poseen proyectos de vida avanzan consciente o inconscientemente proyectos de muerte, ven las cosas en y desde una misma dirección.

Ni mucho pensamiento que inhiba la acción, la manifestación de sentimientos, emociones, sensaciones y motivaciones, ni derroche de afectividad que opaque la razón.

Muchas personas (incluyendo a los docentes) se ven como víctimas, justificando con ello su inacción

Quien posee capacidad de pensamiento lateral tiene mayores posibilidades de alcanzar las metas que se traza y los retos que se propone o debe abordar.

La tolerancia es una manera de ser flexible en la vida.

Nadie reflexiona si no está motivado para reflexionar, nadie comprende si no está motivado a pensar y actuar de acuerdo con este pensamiento, sea este consciente o no consciente

El pensamiento lateral es proporcional a la felicidad, entre mayor capacidad de pensar lateralmente se posea, mejores oportunidades de felicidad tendríamos o menores riesgos de infelicidad.

Cuando nos relajamos el pensamiento lateral obra limpiando la nieve del horizonte de nuestra mirada cotidiana.

Es necesario educar la mirada para ver lo que a simple vista no vemos

Uno no debería olvidar que para que el estudiante comprenda debemos planificar de tal modo la enseñanza que el estudiante pueda procesar mentalmente (organice, represente, explique) la información que le exponemos o la que el captura por diversos medios; pueda usar, aplicar y vivenciar el conocimiento construido, y reflexionar sobre la utilidad de este conocimiento.